加拿大中学留学,学习有高招

 加拿大中学     |      2019-11-06 11:49

众所周知,国内读书很辛苦,可谓是“不能输在起跑线上”,“千军万马过独木桥”,学业负荷和压力很重。但在加拿大中学学习,就很轻松吗?答案是否定的。加拿大大学录取,不需要“高考”,就是看高中的课程成绩和社会服务等。而高中每门课程的成绩,都不是一次期末考试决定的,期末考试占分数比很低,而平时的课堂表现、每天的课后作业、每个小测验都要计分,然后合成总分。就是说,在加拿大中学,只有学习态度好、认认真真、踏踏实实的孩子才能每门课程取得良好成绩,从而被名校录取。孩子在加拿大中学学习,同样会遇到一些学习上的挑战和不适应(如语言方面的、学习方法上的),这都需要内心的强大,迎难而上。加拿大知名大学录取的一个标准就是“勇于克服学习上的挑战、获得提升”,就是说你遇到了困难,但你通过努力克服了困难,战胜了自己,那你的表现非常棒,比那些轻松获得成就的学生更棒!

我们发现,在加拿大中学,一些小留学生的学习问题,其实并不是学习能力的问题,而是学习方法上不适应加拿大中学的教学,只要改变学习方法,其实绝大部分学生,都能获得满意的成绩。

国内的学习,很多需要记忆背默,同时要大量做题,训练考试技巧,并有老师在后面严格督促。而加拿大中学的学习,需要发散性、创造性及主动性。例如9年级英语课程的一篇作文,老师给出的材料是:一位老母亲有2个儿子,随着战争的到来,兄弟俩都应征参战,随后残酷的战争夺去了哥哥年轻的生命。这时弟弟要给老母亲写一封信,告知她这个悲惨的消息。要求同学们以弟弟的名义,写这封给老母亲的信。这样的学习任务没有统一的模式和答案,也没有非常具体的要求,但需要同学们去深刻体验人类复杂而矛盾的情感、去反思战争给人类带来的灾难和痛苦,然后通过写作来表达这些情感和思想。面对这样的学习任务,有些同学只是随意地写一写交差了事。而有些同学则会认真查阅相关资料、梳理人物的心理活动、在写作中加入回忆等细节描写渲染情感、并逐字推敲,主动认真地完成学习任务。我们可以想象,老师给这两位同学评分的差别。

在加拿大中学学习,需要大量的阅读和写作,这需要同学们沉下心来自主学习。如老师布置阅读一本书,有的同学草草地翻一翻,而有的同学认真阅读数遍、写读书笔记,他们的学习收获肯定不同。而数学、科学等学科,留学生需要先过专业词汇关,建议课前要预习。

同学们在学习上要善于利用各种资源和帮助,在学习中遇到任何问题,都可请教任课老师,加拿大中学老师与中国老师一样,都喜爱好学上进的孩子,都会乐意帮助学生的。

相信同学们,在加拿大中学学习,只要能付出努力,静下心来踏踏实实学习,定能收获满满,而未来名校离你们近在咫尺!